De belangrijkste vaktechnische competenties die de cursist na het volgen van de opleiding moet beheersen zijn de volgende:

• Een CAD 3D bestand exporteren naar een DXF/DWG/OBJ/FBX/3DS bestand
• Een CAD 3D bestand voorbereiden voor export door lagen en oppervlakken te configureren
• Workflow van import tot export begrijpen en kunnen toepassen
• Navigeren in een 3D model
• Instellen van een camera in een 3D model
• Camera’s en perspectieven gebruiken in een render software
• Rendering parameters aanpassen
• Objecten aanmaken en organiseren in lagen in rendersoftware
• Diverse lichtbronnen aanmaken en de lichtkegels instellen per lichtbron
• De zon instellen in een rendersoftware
• Texturen gebruiken en toepassen op objecten
• Landschappen instellen.
• Eigenschappen van shaders aanpassen en gebruiken in de 3D renders
• Eigen shaders aanmaken
• Aanmaken en instellen van parallel views
• Een 3D VR bezoek aanmaken van een 3D gerendeerde omgeving
• Export een 3D VR bezoek naar een tablet of GSM formaat
• Export een 3D VR bezoek naar een website formaat (embedded code)
• Tijdlijn animaties maken met camera, zon, 3D mensen, water, wolken, voertuigen, …

Tijdens dit traject wordt gewerkt met volgende render software: Artlantis 2020 - Unicorn

Tijdens dit opleidingstraject willen we (interieur) architecten de tools aanreiken om een 3D CAD Architecture model om te bouwen tot een fotorealistische VR omgeving.

Een virtuele beleving waarbij een klant een product of omgeving voor zich kan zien en beleven, daar is de meerwaarde al van bewezen.

In dit hands-on opleidingstraject verscherpen de deelnemers hun digitale kennis en competenties.

Dit opleidingstraject is een duaal traject en bestaat uit verschillende delen:

• Collectieve sessies op campus
• Alle cursisten gaan op de leer bij een coach op de werkvloer en worden er ondergedompeld in de praktijk. De door de mentor op de werkvloer aangereikte praktijkvoorbeelden vormen een inspiratiebron voor het uitwerken van een individuele case per deelnemer.

Om het traject zo realistisch en effectief mogelijk te maken, wordt er in het 2e deel van het duaal traject gewerkt rond concrete cases. Hiervoor werken we samen met Clement Pharma Concepts.

Clement Pharma Concepts verzorgt apotheekinrichtingen van A tot Z.

Architecten (interieurarchitecten, CAD-tekenaars, meubelbouwers, keukenbouwers, eventmanagers, …) die een virtuele beleving willen mogelijk maken binnen hun bedrijf.

De cursist beschikt over een degelijke kennis van CAD 3D software. De cursist heeft deze kennis opgedaan door dagdagelijks bezig te zijn met deze materie. De cursist kan werken met één van deze software pakketten: ARCHICAD, AUTOCAD, VECTORWORKS, SketchUp, Rhinoceros, REVIT, MODO, Maya, Form-Z, Cinema4D, ARC+, BricsCAD.

Tijdends dit traject wordt er gewerkt met twee verschillende methodologieën.

Tijdens de opleidingsfase neemt de SBM docent per definitie een coachende rol op zich. Hij of zij beperkt zich hierbij niet enkel tot de vaktechnische competenties horende bij de tools. Hij of zij verdiept zich echt in de rol als coach en bereidt de cursist voor op de volgende fases van het traject.

In een twee fase staat de job-shadowing en het uitwerken van reële cases bij Clement Pharma Concepts centraal.

Gezien we het hier hebben over een duaal traject, is er een centrale rol weggelegd voor de coaches van Clement Pharma Concepts. De coaches staan in voor de begeleiding bij het uitwerken van een praktische opdracht en de bedrijfseigen cases. Tijdends dit traject wordt er gewerkt met 2 verschillende methodologieën telkens in groepen van maximum 5 personen. U kunt dus rekenen op maximale persoonlijke aandacht.