Het project Dualogistiek richt zich op het onderzoeken en ontwikkelen van methoden om duaal leren succesvol te integreren in de opleidingen zoals "Graduaat Transport en Logistiek" en "Bachelor Supply Chain Management" . Dit wordt gedaan door middel van een gestructureerde en systematische aanpak, continue monitoring, en dialoog met alle stakeholders.
Deze methodiek heeft als doel de ontwikkeling van een draaiboek op instellingsniveau dat kan dienen als leidraad voor opleidingen die een kwalitatief duaal traject willen uitwerken. Het project en uitgewerkte methodiek moet een win-win situatie zijn voor zowel de onderwijsinstellingen als de stakeholders, waaronder studenten en werkveldpartners. Daarnaast zullen de bevindingen, aanbevelingen en lessen die geleerd zijn uit het project bijdragen aan het beleid rond duaal leren in Vlaanderen.
De partners in dit project zijn Howest, Syntra West, Voka, LOGOS, Apzi en Portilog, met steun van het Europees Sociaal Fonds, Vlaanderen en Europa. Waarbij Howest, Syntra West en Portilog gezamenlijk onderzoeken hoe duaal leren kwalitatief kan worden geïmplementeerd in de logistieke wereld. Zij ontwikkelen de methoden en structuren die nodig zijn voor succesvolle integratie van duaal leren in specifieke logistieke opleidingen.
